還未來學習之前，我已上網(wǎng)查過有關什么是催眠，也了解催眠師可以通過語言將被催眠者引導他潛意識開發(fā)的狀態(tài)下，將可以幫助被催眠者達成改變觀念植于他的潛意識，以達到催眠者改變行為習慣，解決心理問題的方面。但是，我自覺或不自覺地將關注點放在了如何開發(fā)潛意識，如此，反而忽略了催眠的真正目的及和積極的意義。
在本次學習中，可秋東老師手把手的教我們催眠之術，但更為重要的是在整個學習過程中，可老師對做人“德”的示范。
在今后的工作中，與其注重教書，更注重于育人。
對工作坊導師的評價：老師授課妙趣橫生，深入淺出，對催眠有極高，最令人感動的是老師在整個教學過程中貫穿著“德”的理念，在教學的過程中，除教我們技術，最重要的是教技術過程中也教了我們做人的道理，能跟可老師是我的福份。
