懷著對(duì)趙玉萍老師的尊敬和一顆好奇心，我走進(jìn)了沙盤，走進(jìn)了箱庭的世界。期待著一次奇妙的學(xué)習(xí)旅程。課前一天晚上我百度了一下箱庭，大概瀏覽了一遍。
同學(xué)們來(lái)自全國(guó)，滿懷求知之心來(lái)到心博會(huì)，臨近課堂開(kāi)始之時(shí)，趙老師那處于心底的一臉笑容，深深打動(dòng)了我，我有多久多久沒(méi)能如此笑了，心想她心里肯定有一顆智慧感恩的種子。我愿意親近趙老師，愿意真心學(xué)習(xí)。
從開(kāi)始的明確箱庭療法的概念，通過(guò)邊體驗(yàn)邊總結(jié)概括的方式進(jìn)行。此引導(dǎo)式的教學(xué)，啟迪了作為教師的我，該如何構(gòu)建體驗(yàn)參與式課堂，真正的以學(xué)生為中心。接著介紹沙盤的結(jié)構(gòu)及其代表的意義，并結(jié)合了東方傳統(tǒng)文化來(lái)詮釋，奧妙之極。讓我感受最大的是那沙盤里的一粒沙，一粒沙就是一個(gè)世界。大千世界，有各種各樣的沙子，每一粒沙子都有它的獨(dú)特的世界，那也是生命。在沙盤中顆顆沙粒你揉進(jìn)我，我揉進(jìn)你。那恰似一個(gè)個(gè)人，你中有我，我中有你。
咨詢師扮演何種角色，讓我在這次學(xué)習(xí)中有新的體悟，咨詢師是一個(gè)陪伴者，咨詢者不是幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題的，而是通過(guò)自身的功底幫助來(lái)訪者覺(jué)察自己，自己尋找意識(shí)到自己的問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題，此問(wèn)題就是一個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)，自己將此問(wèn)題理順，通過(guò)與自己的潛意識(shí)進(jìn)行對(duì)話，讓自己與自己的身心鏈接，驚訝發(fā)現(xiàn)鏈接后，自己自然會(huì)有處理問(wèn)題的辦法。人在一生的旅途中是充滿問(wèn)題與收獲的。不要耿耿于懷那些問(wèn)題，通過(guò)箱庭將那點(diǎn)治離那處，問(wèn)題自然解開(kāi)。帶著困惑帶著隱形行走在積極的人生之路上。
整個(gè)課程我們都在實(shí)際的操作過(guò)程中總結(jié)概括理論，一切都在體悟中，植入潛意識(shí)中，自我成長(zhǎng)中，播撒愛(ài)的種子中。感恩于一切!
